Clasificación de la universidad Eötvös loránd
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Deisi trabajó como directora de proyectos internacionales en Ecuador y Perú, donde coordinó un proyecto de educación para la paz en antiguas zonas de guerra con el apoyo de la Cooperación Internacional Alemana (GIZ). Esto la llevó a formar parte de una iniciativa para crear una Cátedra UNESCO de Cultura de Paz y Educación en Ecuador que fue aprobada en 2012. Paralelamente, se desempeñó como profesora junior en la Facultad de Derecho de la Universidad Técnica de Loja (Ecuador). Posteriormente trabajó como asistente de investigación en un proyecto de mejora del Sistema de Educación Superior en Ecuador.
El hecho de haber trabajado en dos continentes diferentes y haber estado expuesta a realidades diversas hizo que se interesara por cómo la educación puede servir al cambio social, lo que hizo que sus intereses se centraran en la política educativa, la equidad y la igualdad de género. Actualmente investiga sobre educación de adultos, aprendizaje profesional y aprendizaje no formal e informal.
Helena KovacsHelena es investigadora en fase inicial del MSC en ELTE, Budapest (Hungría). Su proyecto de investigación se centra en el aprendizaje del profesorado en entornos de aprendizaje innovadores, en un intento de comprender cómo la educación puede servir al cambio social y al desarrollo. Además de la educación, los intereses profesionales de Helena incluyen asuntos europeos, construcción nacional e identidad, y género.
Tasa de aceptación en la universidad Eötvös loránd
Gábor Oláh (1987) es investigador adjunto en el Departamento Atelier de Historia Interdisciplinar de ELTE. Posee tres títulos de máster: Máster en Historia (ELTE, Budapest), Máster en Ciencias Sociales (EHESS, París) y Máster en Economía Medioambiental y Regional (BME, Budapest). Actualmente cursa su doctorado en el marco del programa cotutelar ELTE-EHESS. Su investigación se centra en la historia urbana y los discursos sobre el patrimonio y las cuestiones relacionadas con los conceptos de barrio urbano, espacio urbano preservado y el modelo de resiliencia en ciencias sociales. Participa en el proyecto REACH H2020 (2017-2020), centrado en enfoques participativos relacionados con el patrimonio cultural romaní.
Estudiantes internacionales de la Universidad Eötvös Loránd
El programa Erasmus+ es el mayor programa de intercambio de estudiantes de la UE. Los estudiantes Erasmus pueden solicitar estudios y prácticas en 32 países de Europa y pasar un máximo de 12 meses en el extranjero por cada ciclo de estudios: pasan de 3 a 12 meses en el extranjero como estudiantes en una universidad de acogida o pasan de 2 a 12 meses como profesionales en prácticas en una organización privada o pública activa en el mercado laboral.
Si eres un estudiante con necesidades especiales (en una situación física, mental o de salud individual tal que tu participación en la movilidad no sería posible sin un apoyo financiero adicional), puedes solicitar una ayuda adicional a la Agencia Nacional de tu país para cubrir los costes suplementarios de tu participación en las actividades de movilidad.
Universidad Eötvös Loránd Psicología
Hungría Desde hace 1100 años en el corazón de Europa Central Miembro de la UE 10 millones de habitantes País de 16 Premios Nobel Cuna del bolígrafo, la cerilla, la vitamina C, el ordenador, el lenguaje BASIC, la central telefónica, la dinamo, el transformador, el holograma, el cubo de Rubik, la máquina de ajedrez, el helicóptero e innumerables inventos más
Relaciones internacionales Contratos con casi 300 universidades de Europa Pertenencia activa a las principales organizaciones profesionales internacionales (Grupo de Coimbra, Conferencia de Rectores del Danubio, Unica, Red de Utrecht, etc.)
Cursos ofrecidos en inglés BA/BScMA/MScPhD Biology √√√ Chemistry √√√√ Geology √√√√ Mathematics √√√ Physics √√√ Computer Science √√√ Social Sciences √ Antropología Cultural √ Estudios Étnicos y de Minorías √ Sociología √√ Política Social √ Psicología √√ Pedagogía √ Literatura √√ Lingüística √√ Filosofía √
El programa Erasmus en ELTE Número creciente de socios y movilidad: 1998-99: 64 instituciones (cuota: 178 estudiantes y 72 profesores) 2007-08: 286 instituciones (cuota: 753 estudiantes y 413 profesores) El número de estudiantes Erasmus: salientes entrantes 1998-99 :11619 2004-05:26599 2007-08 (previsto):380150